年度考核表教师个人总结篇1
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的 工作总结 如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师xx的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在xx改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“小学教育”的xx进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的`方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。
我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成绩，……我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。本学年担任x（x）班x老师，根据学校德少 工作 ，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。
一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
年度考核表教师个人总结篇2
时间如沙漏，在我们前进的同时，它也在一点一点的减少。现随着又一年时间的过去，我在工作中也得到了许多的成长。
在过去的这一年里，我对自己的教育工作进行了很多的学习和完善，不仅加强了自身的能力和水平，也根据学生和班级的情况适当的调整了自己的和方式。现对我这一年中的个人情况总结如下：
一、个人思想方面
作为一名人民教师，思想是我们的根本，也是教育的责任。一年来，在思想上我坚持完善自身的师德师风，严格的在生活中加强自己，并坚持提升自我品德和素质。在一年的时间里我一直积极的关注着国家社会中的大小事，树立自身正确价值观、世界观。并以身作则，在教育中做好榜样工作，引导学生树立正确的思想观念，并培养优良的个人品德。
作为一名小学教师，我深知自身的一举一动甚至思想都会给学生们的思想和习惯带来极大的影响。为此无论是在校园还是生活中，我都坚持自身的作为教育者的思想态度，保持着严格责任感和自我要求，在思想上紧紧的监督自己！
二、教育工作方面
小学的教育重在引导和培养学生们学习和探索的乐趣。为此在教育上我重视扩展，引导学生们看到课本之外的知识，并倡导学生畅所欲言，提高学生的课堂参与率，激发学生的兴趣，已经自学的欲望。让学生能做到在课堂上学，在课堂后也能积极的讨论。
此外，我的教育也不仅只放在课堂的几十分钟，利用课堂的时间，我也会抽空和学生们交流和谈论，了解学生的想法和问题，做到真正融入团体，加入班级。
三、自身能力提升
一年来，我也不忘自己要作为一名“学习型教师”的目标。除了日常对备课和课本资料的钻研，利用期和网络，我也积极的参加了很多教育的培训和听课。这让我在教育方面得到了更多的经验和成长，并针对自身班级的情况，从中总结出了适合班级的教育方式，且如今还在不断的改进！
回顾过去的时间，在教育学生们学习和成长的时候，我自身也在不断的完善和提升自己的能力，但学生一代代进步，作为教师我也会紧随时代的发展，紧跟教育的脚步，不断的前进和成长下去！
年度考核表教师个人总结篇3
我是一名极其普通的小学教师，今年担任着三年级一班的科学、体育学科及其三所小学的电脑。工作中，有苦有甜，均能淡然处之。我重点从以下五个方面严格要求自我，促使自我进步。
一、忠诚党的教育事业。
在工作中，处处维护党的利益。热爱党，热爱教育，更热爱学生。学生是祖国的期望，是未来四化建设的接班人。为了祖国的发展与强盛，我要把对教育的热忱渗入生命，与教书育人融为一体。
二、服从领导分配。
工作中，领导分配的实际工作，尽自我最大的努力，克服困难去完成。不找主观理由，不埋怨工作环境，实实在在，诚信做人。做为一名教职员工，就就应为学校教育的发展着想，抛弃私心杂念，全心全意为教育服务。
三、钻研教材，坚持学习。
工作之余，刻苦钻研教材，了解学生的状况。对学生因材施教，分层辅导。教学中能够及时总结教学经验，用以指导今后的教学活动。利用课余时光，坚持自学，努力提高自我的文化素质和修养。在学习上，永远不明白满足，孜孜不倦，争取做一名新时代合格的人民教师。
四、团结同志，乐于助人。
在学校中，我们单位一共有9位教职员工，就像生活在一个温暖的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处，互相帮忙。有的同事遇到困难时，我会尽自我最大的努力去帮忙他们，不求报酬，不记名利，只求问心无愧。我们学校中，有一些中年教师由于年龄大，接触新鲜事物较少，所以在利用微机打字，以及学说普通话时，遇到困惑时，我总是热情而耐心地帮忙他们。
五、教书育人，做学生的良师益友。
在教学中，我深知自己肩上担负的职责，不仅仅要教学生学习，而且要教学生学会做人。我也是刚刚从学生时期走过来，明白每一个学生都渴望老师能重视他们的价值，能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的，在教学中，能从学生的角度去思考问题，帮忙学生纠正学习和思想上的问题，促使他们健康成长。
我下定决心，要在今后的教学工作中，处处以标准严格要求自我，做学生的“表率”，真正做到“学高为师，身正为范”。
年度考核表教师个人总结篇4
作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧!回顾这四个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化。起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不可否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过很多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。
在教学教研方面：
一、勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。
作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学，好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感谢六年级语文组的有经验的教师，他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。
二、一定要认真备课，努力上好每一堂课
工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是语文，在学习一些比较枯燥乏味的文章时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。适当穿插一些有趣故事的讲述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。就像我们在学《皇帝的新装》时，组织了一次课本剧的表演，发现学生们的积极性比较高，在中更深入把握其中人物的个性特征，而且很多同学还建议老师多搞这样的活动，提升他们学习语文的兴趣。当然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅，很多建设性的意见都是我们语文组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。
三、认真批改作业。
学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。
四、做好课后辅导工作。
学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意层次。晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布置。我所教班级有几个学生的基础比较差，我就在每天放学后给他们听些五六个字词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句鼓励的话，让他们不能放弃信心。也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课集体背诵的时候，他们不会口型跟不上很尴尬，反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写，其中一位基础比较差的同学竟然全对，当时他的同桌都感到不可思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻。当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀教师探讨。
五、严肃上课纪律。
很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自己产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。现在我也进一步取措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。很多上课应该注意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。
六、及时总结
自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。
年度考核表教师个人总结篇5
岁月如梭，转眼间一个学期就要结束了，在这个学期中，我担任一至六年级美术教学工作。“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在工作中我享受到了收获与喜悦，也发现了自己存在的问题。结合自身经历，我对这一学期的美术教学工作总结如下：
一、认真上好每一节课
认真上好课，确保课堂的有效性。在40分钟的课堂里，做到不仅使用 教学设计 ，而且尊重学生的活动情况，及时肯定学生的表现，特别是大胆的、特殊的、甚至是相反的观点或者见解，给予鼓励性认可，抓住契机发展学生的生存思维能力。为了陶冶学生的情趣，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来，我课前充分准备认真上好课。比如，有部分学生具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，我积极引导他们，使他们的绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
二、激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学生学习美术的基本动力。我充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容呈现形式和教学方式有机结合，将美术内容与学生生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。与此同时，恰当运用现代教学媒体，使课堂中的教与学变得动静结合，声像并举，凸显生动形象，较好地调动学生学习美术的兴趣，并将这种兴趣转化成学生持久的情感态度。
三、使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成及全面发展奠定了良好的基础。同时，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。使不同素质的学生在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。创新是艺术的'灵魂，我鼓励学生发挥想象力和创造力，为自己的美术作品增添一份活力。为了使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，形成良好的校园文化氛围，我校举办了首届艺术节“快乐展才艺”主题书画展。此次校园书画展的举办，丰富了传统节日的文化内涵，展示了师生们的才华，促进了校园文化建设;也培养了师生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，丰富了师生的业余文化生活。
在这一学期的工作中也存在着一些不足：
1、教师自身素质的培养。作为一名非师范平面设计专业的新教师，美术教育教学能力还十分欠缺。如：六年级《生命的甘露》虽然是与我专业相关的内容，但是对于六年级的学生知识储备有限，我还是不知道怎么让学生更好的理解与创作。__年级《水墨动物》、《水墨画风景》等课程国画部分的教学，对我来说都是很大的挑战，这就需要我课下多进行练习与学习。
2、教师应加强示范，并充分利用展示、美术作品及放映幻灯影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。而在我的课堂上，虽然也进行了示范，但由于对多媒体操作和使用不够合理，使学生不能根据范作进行直观的学习，在以后的教学中，我应该多加练习，在课下投入更多的时间去准备。
3、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，加强对一些课堂纪律较差的学生的耐心。既着眼于实际成绩，更注重未来发展。
4、美术教学要尽量注意学科间的联系。如三年级《线的表现力》、《方方圆圆》等课，在讲到几何形与点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
这学期我也听了许多优秀的展示课，我深深地体会到，教育的确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。以前所学的知识很有限，看问题的眼光也太肤浅。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我要努力做到学以致用。我相信，教师只有树立了“活到老，学到老”的终身教育思想，才能够胜任复杂而又富有创造性的教育工作。课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，还阅读了相关教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己。我会在今后的教学工作中，不断强化“自育”意识，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，使自己具有一桶源源不断的“活水”，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”，从而使自己能更好的进行教育教学工作。
年度考核表教师个人总结篇6
经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、班级情况分析
我们大大班一共x名小朋友，大部分孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼儿都还比较认真，特别是数学、语言、认字、书写、讲故事等，我们班幼儿都比较感兴趣，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培养，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。
二、教学工作
本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算数、书写认字等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了做完早操时的早读时间，组织幼儿读儿歌、故事等。在读故事的过程中，让小朋友们感受快乐并学习着，从而达到在读故事中认识更多汉字的目的;为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、游戏培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。
三、保育工作
在春季x月份也是一个流行感冒较多的一个月，我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
3、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
4、做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。
5、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
四、家长工作
通知家长及时做好让幼儿就读哪所小学及回学校参加暑班。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，力求把日后的工作做得更好!
年度考核表教师个人总结篇7
又一个年度结束了，这一个年度，较忙碌，较充实，其中有着失败的心酸，也有成功的喜悦。细细品味，感觉自我成长了很多，收获了很多宝贵的教育教学经验。同时也对自我走过的弯路进行反思。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生，尊重他们的人格，给学生独立的空间，对学生进行各方面的引导和教育。本年度，我担任xxx、xxx、xxx的音乐课教学工作。十几个班，众多的学生，使我一下子无法掌握每个学生的情景，但我深知学生是课堂的主体，不了解学生就无法完成教学任务。于是，我经常和同年级教师交流，上课时多留心，此刻我不仅仅掌握了哪个班旋律感好，哪个班节奏感好，哪个班的表现欲强，就连班里每个学生的情景我也能基本了解。这样我才能作到备课时既备教材又备学生。
我教的年级跨度比较大，所以格外注重学生学习习惯、的培养和进取性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须知识基础上创造音乐。为了使学生能简便、愉快地上音乐课，我多用鼓励的方式，尽量避免说教，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜欢音乐。
作为教师，上课是最重要的，上年度公开课就反映出很多问题，比如，课堂的组织，音乐理论知识的传授等方面，还需要进一步的提高。所以，我多向有经验的教师请教，多跟网上的优质课学习，多在课堂上进行实践，多在课后进行反思。
我负责的校合唱队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的合唱《祖国，祖国我们是你的花朵》获得了xx市xx学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第xx届学校艺术节活动的优秀组织工作者。
我对工作充满热情，勤勤恳恳、脚踏实地是我对自我的要求，我相信勤能补拙，在领导和同事、家人的信任和关心、帮忙下，我会更上一层楼，不断的提高。这是成长的一年度，因为在这一年当中我付出了、收获了，我很欢乐，我会用心去应对将来，用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。
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时间逝去，我们在一天天的成长，写高中音乐教师年度总结，年度总结是对过去一年的工作、学习或思想情况进行回顾和分析，要想在职场中立于不败之地，作好年度总结非常之有必要。到底如何才能写一篇优秀的高中音乐教师年终个人工作总结呢？以下是工作总结之家我为大家收集的“教师年度考核个人工作总结高中音乐”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
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沧月大人（现任）：古悉兰皇族后裔及天才，在路西法带领十二堕天使围攻黑月岛前夕，被贪狼和破军从黑月岛带到VV学院基地，得到艾米博士赋予她的能力和记忆后成为VV学院的新BOSS，因与艾米博士细胞之间的融合似乎却少了某些默契，醒来后萌性，成了任性的小孩……接受异能测试后，竟然发现她没有任何第七感的迹象。后因酒精作用与艾米博士细胞融合成功，正式成为VV学院BOSS。使用绝招“天上天下，唯我独尊”秒杀300损种堕天使……但危险也在逼近，第十二堕天使琉璃打算封印她！VV学院穿越沙漠，沧月又变成了任性的小孩！这时，VV学院遇到了沙漠匪帮。
9楼
黑月铁骑——沧月
黑月铁骑——沧月（现为VV学院BOSS）(November或cold a month)
性别：女
性格：萝莉和女王，尚未定性
简介：已开发到第8感。由于身体虚弱从小生活在培养罐中靠生命维持统维系生命。脑域与计算机相连，可以无穷的获得人类世界的知识，在外界只能存活12天，所以不到危急关头K先生不会派她去执行任务。艾米博士传送给她自己记忆、能力等，脆弱的身体得到艾米博士能力的保护，可在外界正常行动
第七感：控制冰的能力，绝招——天上天下，唯我独尊
第八感：开启时间与空间之门
PS:虽然知识丰富,而且通晓上百个国家的语言.但因为没有机会与外界接触,不会表达自己的情感，但艾米博士进入其身体后，性格发生了翻天覆地的变化，也许在酒精的***下力量融合变身为女王状态，而失效时，则恢复为萝莉形态。
常见CP：沧月×玄月/沧月×贪狼
黑月铁骑——九月
经历：在Q博士及巴其达尔祭司的帮助下，找到地宫，黑月铁骑跟踪而至。但路西法抢先赶到地宫并设下圈套。巴其达尔祭司用生命开动第七感空间置换将九月与十月置换出地宫……从波斯海湾返回后帮助琉星加入VV学院，从VV学院得到卡菲尔帝王权杖的消息并赶往马六甲海峡，因意外掉入海中，得到海盗奎恩东特救助，后因堕天使的原因，奎恩东特为救九月牺牲（被贪狼救活）……后与琉星军团前往纽约危机。纽约危机结束后，与Q博士前往撒哈拉沙漠。曾经的黑月岛已经夷为平地……那个留下太多回忆的地方，再也找不回来了……九月为了找到黑月铁骑，赶往卡萨布兰卡与VV学院汇合……九月的到来，能否阻止琉璃封印沧月！？ 黑月铁骑——四月
经历：黑月岛大战中，因为四月还没开发第七感，很可能拥有路西法需要的能力，所以路西法要抓活的，被唐龙打伤。后被堕天使鸠、塞缪尔带回失乐园。四月醒来，玄月对四月露出哥哥般温柔的微笑。四月很迷茫，她不知道面前的这个男人究竟是冷血的路西法，还是她那温柔的玄月哥哥！
黑月铁骑—— 一月 -
PS：在贪狼和破军救走沧月时，被破军砸晕并带走。在卡萨布兰卡的旅店，与VV学院一起遭堕天使围攻，后被沧月所救
黑月铁骑——二月
经历：曾前去马六甲抢夺权杖，后到纽约调查堕天使。危机结束后，得知黑月岛被路西法带领十二堕天使围攻……在黑月岛被莉莉丝用幻术杀死，后被贪狼所救，转移到未知时空。
PS：根据预言，二月救活后仍被莉莉丝的幻术所困，处在幻境之中
黑月铁骑——二月
经历：曾前去马六甲抢夺权杖，后到纽约调查堕天使。危机结束后，得知黑月岛被路西法带领十二堕天使围攻……在黑月岛被莉莉丝用幻术杀死，后被贪狼所救，转移到未知时空。
PS：根据预言，二月救活后仍被莉莉丝的幻术所困，处在幻境之中
琉星（glazed star)
第七感——御云之术
已使用招数：云动拳、云集结、流云盾
CP：九琉 沧琉 图琉
简介：原为富家少爷，后因九月天**“紫薇星”，使其父亲的保安公司倒闭。父母留下他一个人逃跑幸得兰雪（九月、九月天）相救还了巨款，但他也沦落为兰雪的“女”佣人，发誓要抓住九月天，不过因为某些因素对兰雪产生感情……虽然齐潇洒一直说兰雪就是九月天，但他不相信。一直徘徊在九月天与兰雪之间。因为喜欢九月（兰雪），所以被十月称为：琉帽，傻星。
黑月铁骑——十月(October)
别称：炎之十月October tendinitis
性别：男
性格：随和，亲切。
第七感：控制火的能力，御火之术。目前使用过炽（CHI）红莲、炽斑鸠、炎龙之怒、卐字佛印·大梵天、彼岸花、岩烧火山、炽修罗，炽修罗——火烧瞳、火系终极奥义——不动明王
特长：手掌烤串（在异次元世界里琴弹得不错）
第七感全开：炽修罗——火烧瞳（高温会灼伤视网膜，但会开启热感应系统）火系终极奥义——不动明王。（最有杀伤力的绝招）
弱点：害怕女生的眼泪
注：很爱九月
PS：总是给人一种阳光大男孩感觉的十月，但对对手来讲却如同死神般存在，被人称
黑月铁骑——沧月（VV学院BOSS）(November)
一月
第七感：通过脑电波控制自己接触过的物体爆炸，是种很危险的技能，凡是她接触过的东西都会变弹爆炸。
武器：口味丰富的棒棒糖
招数：爆破波板糖
喜好：各种口味的棒棒糖、十月哥哥的笑脸
经历：在贪狼和破军救走沧月时，被破军砸晕并带走。在卡萨布兰卡的旅店，与VV学院一起遭堕天使围攻，后被沧月所救。VV学院穿越沙漠，与沧月、破军办家家酒，被应苍下毒，中毒昏倒后，跟沧月在一起。后跟随沧月等人穿越到十月所在的异空间。现在已经返回。来到角斗场决斗！
黑月铁骑——二月(February )
二月
性别：男
性格：非常自负、脾气火暴（其实不见得）、简单直率
第七感：拥有和动物交流的能力。可以通过精神力量控制动物并与动物交流（包括比动物还笨的人），在10公里范围内任何动物都可以成为他的眼线和工具！
武器：猎鹰（小可爱）、蝮蛇、黑狼、苍蝇（小安妮被三月捏死）（任何动物）
喜好：各种动物、耍帅、美女
CP：二六,，二三（腐女专用）二沧、一二经常和五月执行任务
经历：曾前去马六甲抢夺权杖，后到纽约调查堕天使踪迹。纽约危机结束后，得知黑月岛被路西法带领十二堕天使围攻，与十月前去营救。到达黑月岛后从地下通道进入，但后来被莉莉丝用幻术杀死。已经被贪狼用极限治愈术所救活，转移到了未知时空，目前下落不明。
预言：万兽的主人啊，却有颗赤子之心，黑色翅膀将带走你的生命，是否醒来全靠自己决定……
黑月铁骑——三月(March)
性别：男
性格：冷酷、好战、忠于K先生、崇尚力量。
第七感：御金之术（八元素之一，招数：金属分解、浮生万刃）
武器：黑月铁骑标志的
必杀绝招——玄铁JOKER
PS：经常与四月组合行动、擅长暗杀
CP：三四
经历：与四月一起为了保护面具而与九月天作战。到过波斯湾地宫。曾到纽约调查堕天使的踪迹。
纽约危机结束后，得知黑月岛被路西法带领十二堕天使围攻，但十月将三月留在了纽约。三月在纽约跟踪路西法的眼线，被围攻。危急时刻露西（损种堕天使）用绝招“白发三千丈”杀掉其余损种堕天使，然后请三月去失乐园杀掉路西法。三月随她前往。同时，三月得知了黑月铁骑全军覆没的消息，并且见到了露西的战友损种堕天使墨鱼，得知了路西法的阴谋。墨鱼也希望三月能够帮助他干掉路西法。但他与露西的对话被躲在暗处的红发小丑听到……来到湖心岛，伊峙总司带三月到一扇门前。进去后，三月见到四月，看出是莉莉丝冒的四月，对莉莉丝冒的四月下手，识破她的幻术后，救下真正的四月，分头前往岛的北面。逃向岛的北面时，遭到卡门拦截，三月四月默契配合瞬间脱逃。但并未真正逃脱掉。关键时刻，乔（损种堕天使）拖住卡门和伊峙总司，小肥趁机带着三月四月逃走，三月四月登上潜艇前往大海。三月身受重伤，身上中了伊峙总司的六颗穿甲弹，抵陆后在医院接受治疗。（自102回后，在151回中首次出场，与四月组合战斗，戴著面具。）后与四月联手打败了所有挑战者，但是被一个神秘的面具师用面具控制。与四月联手对战莉莉丝且获胜，现前往波塞冬！
预言：六只翅膀在你身后展开，漆黑如夜，撒旦赐予你力量，你的权利仅次于神……（三月要叛变,因为玄月自称为神，所以根据预言三月要叛变）
黑月铁骑——四月(April)（曾被玄月昵称小四）
性别：女
性格：随机应变能力强
第七感：御木之术（八元素之一，控制植物）
武器：藤鞭
喜好：连绵的阴雨天
PS：经常与三月组合行动、擅长组织，每次遇到危险都会挡三月前面
CP：三四
经历：与三月一起去保护面具而与九月天作战。到过波斯湾地宫。
在黑月岛遭围攻时，因为四月还没开发第七感，很可能拥有路西法需要的能力，所以路西法要抓活的，在战斗时被唐龙打伤。后被堕天使鸠、塞缪尔带回失乐园。鸠使用使四月的伤势恢复。四月在湖心岛醒来，看到路西法，但路西法却对四月露出哥哥般温柔的微笑……四月很迷茫，她不知道面前的这个男人究竟是冷血的路西法，还是她那温柔的玄月哥哥。三月独闯失乐园救下四月，分头前往岛的北面。逃向岛的北面时，遭到卡门拦截，三月四月默契配合瞬间脱逃，但并未逃走！关键时刻，乔拖住卡门和伊峙总司，小肥趁机带着三月四月逃走，三月四月登上潜艇前往大海，小肥中弹因身体虚弱被元素针反噬而死，死前请四月把他给他七个女儿的贝壳礼物转交给他女儿。后成功逃离失乐园，因治疗三月需要一大笔钱，不得不孤身去寻找钱财。迫不得已的四月无奈选择了去黑暗地下格斗场冒险参加角斗赚钱，虽然赢了，但是肋骨被打断，被一个胖女人救走。（自102回后，在151回中首次出场，与三月组合战斗，戴著面具。）后与三月联手打败了所有挑战者，即将前往海上之城——波塞冬！但是被一个神秘的面具师用面具控制。与三月联手对战莉莉丝且获胜。现前往波塞冬。
黑月铁骑——五月(May)
性别：男
性格：沉稳有毅力，有颗百折不挠的顽强之心，敢于为同伴牺牲
第七感：肌体石化
武器：多功能，肌肉 ,无敌露脚趾头的超臭香港脚（不带防毒面具的人全部熏晕，被熏人物:琉星，飞行员。）
喜好：咖喱饭、巴西烤肉
PS：被马斯所杀后被贪狼先生救活，转移到未知时空。
黑月铁骑——六月(June)
性别：女
性格：***奔放，非常花痴（比如对十月）和一点自恋
第七感：拥有控制声波的能力，通过声波的反射可以在黑夜掌握敌人的动向，甚至完成声纳仪才能完成的任务
招数：声波攻击
喜好：古典音乐
PS：因为变成沙虫怪的沙蚓没有听觉，所以被杀，死后被贪狼先生救活，转移到未知时空。
CP：二六，六七
黑月铁骑——七月(July)
性别：男
性格：内敛，专注。有艺术家的气质，喜欢一切美好的事物（和八月是双胞胎兄妹）
第七感：可以把空气中的电子转化为保护屏，是黑月铁骑中拥有最强防御能力的人。保护屏被称作是绝对防御，据说连激光和核武器都无法穿透
同归于尽的攻击招式：急速膨胀
喜好：文艺复兴时期的艺术品
PS：被夜莺用瞬间移动穿过绝对防御后，刺穿身体所杀，后被贪狼先生救活，转移到未知时空。
CP：七八、六七
黑月铁骑——八月(August)
性别：女
性格：乐观开朗 善解人意(这和她的第七感有关) 擅长分析推理 （和七月是双胞胎兄妹）
第七感：拥有恐怖的看透人心的能力——读心术（可用来预判对手的动作）
喜好：、欺负七月
PS：卡门猫变之后攻击属性变成了靠本能进攻，因无法读到她的内心预知她的行动而被杀，后被贪狼先生救活，转移到未知时空。
CP：七八，
玄月(路西法）(December)
性别：男
性格：一个对喜爱的事物温柔体贴、对讨厌或者恨的事物残忍的人，冷淡？迷一样的人物，也是个为达目的不择手段的人。
第七感：精神控制（无法对黑月铁骑深度控制），通过对脑电波的监控得知敌人的位置，也可以通过脑电波对堕天使进行远程控制,还可以使用文曲、武曲的异能。(拥有第八感，其余不详)
控属性：妹控
喜好：（不详，但从其出现的次数，貌似喜欢红酒。）
PS：古悉兰13后裔之一，前黑月铁骑成员,黑月铁骑的王牌.后因未知原因脱离.他的目标是为了使VV学院与黑月铁骑覆灭，他最喜欢的好像并不是控制世界，而是彻底毁灭世界。
经历：先九月与黑月铁骑一步找到地宫并设下圈套，如果不是沧月及时出现，他从地宫里带走的秘宝究竟是什么还未可知，应该是和元素针有关。……而且抢走了古悉兰罗盘和权杖……制造了纽约危机……制造纽约危机的目的是要围攻黑月岛。黑月铁骑全军覆没，却捉走四月。其实是想要没有第七感的黑月铁骑做实验。目标还有三月、九月。在沧月、九月离开去异世界寻找十月的四个月的时间里，已经征服了大半个世界。莫妮卡的哥哥？现带领堕天使前往波塞冬。
卡门：女，第七感是猫变（靠本能进攻的野兽)。经历：黑月岛之战杀死八月。失乐园，围攻三月与四月，在伊峙的穿甲弹击中乔后被乔的手雷炸中，逃脱后在第106期首次出场
流沙计时：第七感是时之沙漏（令人和物体时间迅速流失）令东京铁塔腐坏倒掉，人迅速老去化作干尸。
鬼目：男，能力类似于中国神话的千里眼
耳妖：男，能力类似于中国神话的顺风耳
海因茨: 第七感万有引力，突袭十月等人，与十月，贪狼，琉星战斗。被琉星重伤后，又被小黑救走。
小黑：猫，第七感召唤亡灵，应该是海因茨养的
损种堕天使
小芝麻：女，是否有第七感及第七感能力不明，平时陪在路西法身边
应苍：男，非战斗型，第七感为血蝙蝠——血咒，与琉璃搭档，想封印沧月的第七感，被九月打伤，后掳走小姿逃走。并为琉璃制作面具，使其混入vv学院。
魔方男：男，第七感——魔方结界。用魔方将敌人封印在内。后被贪狼摄取第七感，而被贪狼封印在魔方里。
已死亡堕天使
镜中人：男，第七感，可以去到有镜子的地方！经历：以“背叛神”的罪名处死露西，把墨鱼扔进镜中世界，去过异世界。在144回中杀死文曲，文曲用身上的血，化血为刃杀死了镜中人！
阿巴东：男，第七感为梅杜莎之瞳（看到梅杜莎之瞳的人会被石化），为了杀死十月而石化了唐龙，结果没石化十月，还逞能和十月打，最后被十月杀死。
马斯：男，第七感密度控制（可以增强肌肉的硬度），杀死五月，但被十月用彼岸花所杀。
沙蚓：男，第七感为变身成沙虫怪（没有听觉），杀死六月，被十月用彼岸花重伤，再被烧死。
唐龙：男，使用长刀，招式龙牙斩—逆风破，第七感是使自己的气体固化，打伤四月。被阿巴东石化之后被十月打碎致死。
已死亡损种堕天使
露西：前特种部队队长，曾前去失乐园执行任务，第七感御发之术，白发魔女，露西的头发不仅能绞杀，还能穿刺，绞杀绝招——白发三千丈，穿刺绝招——火中取栗。请三月与她一起去失乐园杀掉路西法，但她与三月的谈话被红发小丑听到，泄露，最后被神秘镜中人以“背叛神”的罪名处死。
墨鱼：男，前特种部队队员，露西的战友，科学家，曾前去失乐园执行任务，第七感为原子核裂变（核爆炸）。他从失乐园里的电脑终端找到了不少情报。与露西打算通过核爆的方式暗杀路西法，并邀请三月加入暗杀路西法的队伍。但泄露，暴露目标。核裂变启动后，被神秘镜中人扔进镜中世界，在镜中世界核爆炸，暗杀路西法失败
鸦：男，第七感为传播，并用音乐控制僵尸，制造纽约危机，最后被十月烧死。
小肥：男，话唠，带着三四月逃到潜艇中离开，是潜艇的驾驶员。变成鱼后眼睛不能聚焦，只有侧着才能看见事物。他给他七个可爱的女儿带了七个刻着她们名字的贝壳礼物，但登潜艇时被穿甲弹击中，身体虚弱反噬而死。死前托四月把贝壳礼物寄给他女儿，并转告她们：“我爱她们……非常的，非常的，爱”
乔：男，前特种部队队员，露西的战友，曾前去失乐园执行任务，第七感为隐身。被伊峙总司的穿甲弹击中后用手雷试图和堕天使同归于尽，但未能成功，卡门和伊峙仍然逃出。
红发小丑：男，使用飞刀，发现了三月与露西等暗杀路西法的秘密。为成堕天使，打算以火攻杀死露西，但没想到露西的头发不仅能绞杀还能刺穿，最后被露西以“火中取栗”所杀。
小强：男，第七感狼变。路西法打入VV学院的奸细。在马六甲海峡抢走权杖，因破军的原因权杖掉落海底。被二月动物控制下的鲸吞入腹中，最后因元素针反噬而死。
口罩男：第七感从口中吐出能爆炸的蜘蛛，制造纽约飞机爆炸，被三月所劫，被露西以“白发三千丈”所杀。
机枪男：第七感左手变为机枪，围攻三月， 被露西以“白发三千丈”所杀
面具男：第七感是释放神经毒气，围攻三月，被露西以“白发三千丈”所杀
蝎子男：第七感蝎变，长了一根蝎子尾巴，围攻三月，被露西以“白发三千丈”所杀。
绿色胖子男：膨胀后全身都是飞弹，用来攻击。被一月用“爆破波板糖”炸死。
青色液体男：能使自己变为青色液体。被沧月用冰晶蔷薇冻结而死。
橄榄球运动员男：体型巨大，力气大，用电线杆打伤了廉贞先生，被沧月用冰冻结而死。
另有300个不知名的损种堕天使被沧月用“天上地下，唯我独尊”冻死。
[编辑本段]
燕国
飘渺城
羽裳：燕国名伶，也是九皇子的妻子，美丽优雅，带着舞团云游四海表演。为救九皇子被逼杀死黑巫。用纸鸢逃跑，被飞刃追上，欺骗飞刃并想杀死他。在天牢门口遇见重伤的飞刃时，为了不暴露而杀掉了飞刃。其实并没有杀死飞刃，而是让他在血池斩了赤炼蛇，取蛇胆，解毒。后和飞刃一起赶去救了十皇子，放弃了爱情，成为了下一代的黑巫。并且使用法力帮助铁面等人保护百姓突围.
羽裳(已成为黑巫)
九皇子：北燕国战神，羽裳的爱人。曾经和羽裳私奔，想要去世外桃源，但是被白巫抓住，做成了药人，只能听从白巫的控制。与十皇子大战，打伤十皇子。能在无形中，剑速比音速更快，神一般的存在。佩剑为天下第一名剑，剑皇鬼渊。绝招摩耶刹那，能斩开火焰、山、水。最后被十月杀死。临终前恢复神智，把自己的宝剑交给十皇子（十月），拜托他为自己逝去的爱情，所受的屈辱，流离失所的大燕子民和战场上死去的兄弟们统统讨回公道。
小荷公主：十皇子的妹妹，燕国公主。为平息干戈要嫁入北疆蛮国。其实北嫁只是谎言，真正的目的是为了和伪装成“聪明羊”的牧羊少年私奔。不知内情的十皇子得知，愤怒之余下定决心要赢下这场战争。后来，她看到白帝城内生灵涂炭，决心用爱化解仇恨。
黑巫：活了200岁的美女，妖娆又和祥。因为预测到了自己将会被羽裳杀死，而微笑面对死亡。（留有一丝真气），后来用最后的一丝真气呼唤羽裳的到来，让她接任下一位黑巫。
白巫（美杜莎）：拥有白蛇缠绕的头发，指使羽裳杀死黑巫。飘渺城的代城主王将军的靠山。被十月用大梵天杀死。
王将军：飘渺城的代城主。为解决十皇子，他服下白巫给他的仙丹，得到了永恒的生命无限的力量，变身成蛤蟆怪偷袭十皇子（十月）与九月，使九月身中剧毒，最后央求十月杀死自己，被盲枪射落城楼。并被短刀战斧等人群殴，已死亡。
黑蛇妖：白巫的手下。
白蛇妖：白巫的手下。
牧羊少年：他原来伪装成“聪明羊”，后来和公主私奔逃去世外桃源。发誓要等小荷等到沧海桑田。
朵朵：小洋伞恶魔，小荷公主的宫女，帮助牧羊少年和公主私奔，为牧羊少年做行头，帮助牧羊少年进宫。都是她的功劳。和公主感情很深， 最后因为小荷出嫁蛮疆而出家。
科学
第1章 对环境的察觉复习提纲
一、感觉世界
1、皮肤的感觉功能：
（1）皮肤有哪些感觉功能？（冷、热、触）
（2）触觉较灵敏的部位和热觉较灵敏的部位分别是哪个部位的皮肤？（手指、手背）
（3）人体的皮肤并不能对温度形成感觉，感觉到的是人体皮肤热量的散失和获得。
（4）这些感觉对人类有什么意义？（保护）
2、嗅觉
（1）嗅觉的形成过程？（鼻腔——鼻腔粘膜的嗅觉神经末梢——嗅神经——大脑皮层的嗅觉中枢形成嗅觉）
（2）嗅觉的特点：①容易疲劳；②不同的动物；③嗅觉的灵敏度与年龄有关；④动物对不同物质气味的敏感度也不同。
3、味觉：
（1）味觉的形成：舌头上味蕾中的味觉细胞——味神经——大脑皮层的味觉中枢
（2）味蕾中的味觉细胞对液态物质的***特别敏感。
（3）舌的不同部位对甜、酸、苦、咸的敏感性不同。舌尖——甜味；舌根——苦味；舌两侧的中部——酸；舌两侧的前部——对咸味最敏感。
（4）用清水嗽口的作用是什么？
（5）味觉和嗅觉有关吗？（嗅觉影响味觉）
二、声音的发生和传播
1、声音的发生：物体（包括固、液、气体）的振动产生声音。（能够判断或举例说明）
2、声音的传播：声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能够传声（能够设计实验证明，或分析实验结论）。真空不能传声。
3、声音的传播形式：声波
4、声音传播的快慢：
（1）15℃的空气中，声音每秒传播340米。
（2）相同温度时，声音的传播速度是：固体大于液体大于气体。
（3）在空气中，声音的传播速度随温度的升高而加快
（4）回声是声音的反射形成的
三、耳和听觉
1、耳的结构和听觉的形成
（1）耳的结构：（能说出外耳、中耳和内耳的结构）耳蜗是听觉感受器；半规管和前庭能够感觉头部位置的变化。
（2）听觉的形成过程：声音——外耳道——鼓膜（产生振动）——听小骨（把声音放大）——耳蜗——听神经——大脑皮层的听觉中枢
（3）听觉的保护：遇到巨大声响时张嘴
（4）为什么要用两只耳听？（跟辨别声源的方向有关）
2、音调、响度、音色
（1）声音的高低叫音调。
①音调是由频率（物体在1秒钟内振动的次数）决定的。
②大多数人能够听到的声音范围大约是在20到20000赫兹。（什么是超声波和次声波）
（2）响度：人们主观上感觉到的声音强弱。
①声音的响度与声源的振动幅度有关，跟人距离声源的远近有关
②响度的大小通常用分贝来计量
（3）音色：与发声体的性质、形状、发声的方法等有关。
3、噪声污染
控制噪声污染的有效措施有哪些？
四、光和颜色
1、什么是光源？（正在发光的物体）
2、光的传播
（1）光在同一种均匀的介质中是沿直线传播的
举例说明：光直线传播的例子、应用（日食、月食、影子的形成、射击、排队等）
3、光的传播有多快
光在真空中的传播速度
光年是什么物理的单位
阳光下树阴中的圆形光斑是怎样形成的
4、光的色散
（1）太阳光的组成（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）
（2）太阳是单色光吗
5、看不见的光
红外线、紫外线与人类的关系
6、物体的颜色
透明物体的颜色由什么决定；（他能透过的色光）
不透明物体的颜色跟它被反射的色光颜色相同，吸收跟物体颜色不同的色光
例：红光照到绿纸上是什么颜色？
五、光的反射和折射
1、光的反射定律：三线共面；二线分居；二角相等（反射角等于入射角）
2、平面镜成像规律：等大等距正立的虚像；像与物的连线与平面镜垂直
3、凸面镜和凹面镜对光线各有什么作用（发散、会聚）
4、光的折射
（1）折射规律：三线共面；二线分居；光从空气斜射入其他物质时，折射角小于入射角。
（2）举例和应用：城市中的光污染；彩虹；海市蜃楼；岸上的人看水中的物体，物体变浅；水中的潜水员看岸上的物体，物体变高。
六、眼和视觉
1、透镜：
（1）凸透镜和凹透镜的判断
（2）凸透镜和凹透镜对平行光的作用（会聚和发散）
2、凸透镜成像规律
u>2f时，成的像是
u=2f v?
2f>u>f
u<f
3、照相机和放大镜
（1）照相机：u>2f
如果要把半身照改成全身照应如何调节
（2）放大镜：u<f
要得到放大、正立的像必须如何来调节放大镜的位置
(3)投影仪 2f>u>f
要使屏幕上的字变大，如何调节
（3）生活中的凸透镜
4、眼睛：
（1）眼球中的折光系统：角膜、房水、晶状体、玻璃体
（2）视觉的形成过程：视网膜、视神经、大脑皮层的视觉中枢
（3）瞳孔的变化与光线强弱的关系
为什么从强的太阳光下进入室内会感觉特别暗
5、人类视觉上的限制
（1）视点和盲点的测试
（2）近视和远视的成因及矫正
近视的原因主要是眼球的前后径过长或晶状体曲度过大，来自远处的光线聚焦在视网膜前；需要配戴凹透镜。
远视的原因主要是眼球的前后径过短或晶状体弹性变小，来自近处的光线聚焦在视网膜后；需要配戴凸透镜。
（要求能够根据图来判断）
（3）色盲
6、爱护眼睛，保护视力
“二要二不要”；意外情况的外理
7、显微镜和望远镜
《运动和力》复习提纲
一、参照物
1．定义：为研究物体的运动定不动的物体叫做参照物。
2．任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。
3．选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
4．不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。
练习：
☆诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。
☆坐在向东行驶的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。
分三种情况：①乙汽车没动；②乙汽车向东运动，但速度没甲快；③乙汽车向西运动。
☆解释《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。
第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。第二句：以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。
二、机械运动
定义：物理学里把物***置变化叫做机械运动。
特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。
比较物体运动快慢的方法：
⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢用：时间相同路程长则运动快。
⑵比较百米运动员快慢用：路程相同时间短则运动快。
⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，用：比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也用这种方法描述运动快慢。
练习：体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14．2S，13．7S，13．9S，则获得第一名的是 同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短运动的快。
分类：（根据运动路线）⑴曲线运动；⑵直线运动。
Ⅰ 匀速直线运动：
定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
计算公式： 变形 ， 。
速度单位：国际单位制中m/s；运输中单位km/h；两单位中m/s单位大。
换算：1m/s=3．6km/h。人步行速度约1．1m/s。它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒中运动1．1m。
直接测量工具：速度计。
速度图象：
Ⅱ 变速运动：
定义：运动速度变化的运动叫变速运动。
（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）。
物理意义：表示变速运动的平均快慢。
平均速度的测量：原理 。
方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。从斜面上加速滑下的小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为v1．v2．v 则v2>v>v1。
常识：人步行速度1．1m/s；自行车速度5m/s；大型喷气客机速度900km/h；客运火车速度140km/h；高速小汽车速度108km/h；光速和无线电波3×108m/s。
Ⅲ 实验中数据的记录：
设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一。设计表格时，要先弄清实验中直接测量的量和计算的量有哪些，然后再弄清需要记录的数据的组数，分别作为表格的行和列。根据需要就可设计出合理的表格。
练习：
某次中长跑测验中，小明同学跑1000m，小红同学跑800m，测出他两跑完全程所用的时间分别是4分10秒和三分20秒，请设计记录表格，并将他们跑步的路程、时间和平均速度记录在表格中。
解：表格设计如下
跑步路程 时间 平均速度
小明 1000m 4分10秒 4m/s
小红 800m 3分20秒 4m/s
三、长度的测量
1．长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。
2．国际单位制中，长度的主单位是m，常用单位有千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（μm），纳米（nm）。
3．主单位与常用单位的换算关系：
1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm=103μm；1m=106μm；1m=109nm；1μm=103nm。
单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。
4．长度估测：黑板的长度2．5m；课桌高0．7m；篮球直径24cm；指甲宽度1cm；铅笔芯的直径1mm；一只新铅笔长度1．75dm；手掌宽度1dm；墨水瓶高度6cm。
5．特殊的测量方法：
A、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）
☆如何测物理课本中一张纸的厚度？
答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n。
☆如何测细铜丝的直径？
答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n。
☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为0．3mm，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只相同的新铅笔，你能较为准确地弄清它的直径吗？写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。
答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上，且使线圈长度相等，记下排绕圈数N1和N2，则可计算出未知铜丝的直径D2=0．3N1／N2mm
B、测地图上两点间的距离，圆柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）
☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗？
答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁路线的长度。
C、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）
D、测硬币、球、圆柱的直径圆锥的高等常用法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）
你能想出几种方法测硬币的直径？（简述）
①直尺三角板法；②贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长；③硬币在纸上滚动一周测周长求直径；④将硬币平放直尺上，读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度。
6．刻度尺的使用规则：
A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。
B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）
D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。
E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。
练习：有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12．82cm，乙测得结果为12．8cm。如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是：两次刻度尺的分度值不同。如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm，则乙同学的结果错误。原因是：没有估读值。
7．误差：
（1）定义：测量值和真实值的差异叫误差。
（2）产生原因：测量工具 测量环境 人为因素。
（3）减小误差的方法：多次测量求平均值；用更精密的仪器。
（4）误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。
四、时间的测量
1．单位：秒（S）。
2．测量工具：古代：日晷、沙漏、滴漏、脉搏等。
现代：机械钟、石英钟、电子表等。
五、力的作用效果
1．力的概念：力是物体对物体的作用。
2．力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作用（可以不接触）。
3．力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
4．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。
说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变。
5．力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
6．力的测量：
⑴测力计：测量力的大小的工具。
⑵分类：弹簧测力计、握力计。
⑶弹簧测力计：
A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。
C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。
D、物理实验中，有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器：温度计、弹簧测力计、压强计等。
7．力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
8．力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来，如果没有大小，可不表示，在同一个图中，力越大，线段应越长。
六、惯性和惯性定律
1．伽利略斜面实验：
⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。
⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。
⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
⑷伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理。（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。
2．牛顿第一定律：
⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
⑵说明：
A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是，我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。
B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态，原来运动的物体，不管原来做什么运动，物体都将做匀速直线运动。
C、牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。
3．惯性：
⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
4．惯性与惯性定律的区别：
A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。
B、任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。
☆人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例（不要求解释）。答：利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。
七、二力平衡
1．定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
2．二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上。
概括：二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”。
3．平衡力与相互作用力比较：
相同点：①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力。
4．力和运动状态的关系：
物体受力条件 物体运动状态 说明
力不是产生（维持）运动的原因
受非平衡力
合力不为0
力是改变物体运动状态的原因
5．应用：应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。
画图时注意：①先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些物体的作用力；②画图时还要考虑物体运动状态。
一、每一阵风过去，感觉微微湿润的凉意，待我要捕捉，它已倏的掠出了好远。山不在高，有你就行；水不在深，有你则灵。似是爱情，惟我不醒！
二、阡陌红尘，拾取一路风景，悄然纳入手心，汇成一股暖流，萦绕心头，孜孜不倦的流淌，缱绻。折一叶小舟，划开忧伤，顺流而去，从此，只载春光不载愁。待到情至浓时，再凝结成一滴晶莹，化做雨丝，洒向人间，满满的，都是爱，从此人心向暖，寂寥无踪，纵然寂静，依然欢喜。
三、其实全世界最幸福的童话，不过是，与你一起度过柴米油盐的岁月。
四、快乐使人肤浅，我们在痛苦中成长，蜕变才会更了解人生。拥有一颗有分量的心，势必是个心重之人。一个人要知道自己的位置，就像一个人知道自己的脸面一样，这是最为清醒的自觉。洗尽铅华总是比随意的涂脂抹粉来得美。所以做能做的事，把它做的最好，这才是做人的重要。
五、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。幸福是贫困中相许以沫的一块糕饼，患难中心心相映的一个眼神。
六、唯一的结局，爱情被你抓得越紧，却逃得越远。最终只能击碎你的愿望，让曾经的诺言，随风飘散。爱情是一份纯美的情感，有时是甘心情愿的，有时是无能为力的。爱久了，成了一种习惯；和一个愿意忍耐你的人牵手，远比那些只会给你风花雪月的人来得更长久。
七、彩虹，没你绚烂。烟花，没你浪漫。你是一只轻盈曼妙的蝴蝶，旭日升，翩翩起舞；夕阳落，隐于灯火阑珊。阙歌会停，鲜花会谢。我想变颗星，伴你千年万年，你瞧我，我笑着眨眨眼，你不理我，我缄默不言。我想变轮月，默守你屋前，你散步，我跟随，你驻足，我陪伴。
八、回望这段因文字而相遇的缘，你的柔情依然是我内心最深的温暖。常想，若没有文字，我们也许不会相遇，那些所谓的前世今生也不过是一个未了的梦，也没有这份惊艳了时光的相知，你依然是你的多情公子，我只是我的莲心女子，也许等到风景都看透，再寻一个知己，共走江湖。
九、岁月凌乱凄风雨，落花天涯何处觅？我曾无数次流浪在关于你回忆里，乱红了梦里的多少千帆过尽？写下了忧郁的痴缠，寻找零碎失落的片段，疏影轻轻缕缕在心弦间的清幽里，惹尽相思，落絮无情，把所有的曾经，烙印成为无法回首的往昔，随风凋零成尘。
十、很多事确实不是所有年轻姑娘都承受得了的。逼着你往前走的，不是前方梦想的微弱光芒，而是身后现实的深渊万丈。
十一、爱，最需要的那也就是舒坦。如果是感觉自由、舒服、安心，那么你就是爱对了；如果感觉处处被掣肘、受控制、没有了自我，就是该考虑调整了。爱，那就是互相依靠，相互温暖，相伴鼓励一起走向那个未知的未来。
十二、运气决定在生命里你和谁相遇；内心决定在生命里你要谁停驻；然而时间，决定在生命里你同谁相伴一路。
十三、流年的风景划过眼前，匆匆的黑白画面里刻满了淡淡的相聚与别离。且听风吟，远去的脚步，已如隔世般阑珊。细数昨日种种荏苒时光，我的记忆里，为何还有那么多剪不断，理还乱的遗忘，汹涌如潮？
十四、我们总以为自己的婚姻经不起推敲，别人的婚姻更幸福，却忘了，爱情不是相忘于江湖就是平淡到老。谁的婚姻里又没有缺憾？要么缺金，要么缺帅，要么缺陪你的时间。在婚姻中慢慢修炼，渐渐明白，女人最重要的或许不是嫁谁，而是无论嫁了谁，都要有让自己幸福的能力。
十五、你坚强了太久，偶尔发个累的状态想发泄一下，就会有人说你真矫情；你晒了几张玩乐的照片，就会有人说你怎么只知道玩，他们哪知道这是你自己给自己放的而已；你平时嘻嘻哈哈，但这从来不代表你没心没肺，不代表你没有不想理人的时候。愿你不求被所有人理解，愿有人能够理解你。
十六、只要身边有你，无论富贵与否，我都是世上最幸福的人。
十七、对错过的爱情，我们永远傻傻分不清：是因为遗憾，所以美好，还是因为美好，所以才遗憾。
十八、我其实并不孤僻，简直可以说开朗活泼，但大多时候我很懒，懒得经营一个关系，还有一些时候，就是爱自由，觉得任何一种关系都会束缚自己。当然最主要的，还是知音难觅。我老觉得跟大多数人交往，总是只能拿出自己的一个维度，很难找到和自己一样兴趣一望无际的人。
十九、可遇不可求的事，后海有树的院子，夏代有工的玉，此时此刻的云，二十来岁的你。---冯唐
二十、你过得快不快乐，只有你自己知道。其实谁都有一段不为人知的故事，其实谁都会脆弱的想要一个停靠，其实谁都想和某个人完成曾经诺言，其实谁都能微笑然后转身流泪，其实谁都的生活都多少有那点苦涩，经历风雨。我只想要少一点悲伤悲伤，多一点快乐。我只想要少一点孤独，多一点幸福。
二十一、不爱我，就别感动我。我很傻，会被你感动。
二十二、分别时，看你落泪，我笑着说再见。洒脱，不是无情，而是情到深处。
62条关于现实生活中的经典语录1 广结众缘，就是不要去伤害任何一个人。
2 说一个人好的时候，要抛开眼前的利益；讲一个人坏的时候，则要把眼前的利益考虑进去。
3 喜爱一切美好的事物，赞美并享受它们所带来的美好。
4 艰辛的路之所以艰辛，就在于步步荆棘，每脚踩下去都是刺，每走一步都会遇到各式各样问题。
5 请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。
6 我希望躺在向日葵上，即使沮丧，也能朝着阳光。
7 别低估任何人。
8 我这命老和他们算的不一样，不知道是他们没算对，还是我活错了。
9 多交朋友，交好的朋友。女人一定要有闺密。
10 你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。
11 我以为我颓废，原来我报废。
12 废话是人际关系的第一句。
13 除了父母，没有什么人是不求回报的。恋人对你好是以爱情和谐为前提的，朋友对你好是以共同利益和消除寂寞为前提的。另外的人，就更不用说了。
14 少年的时光就是晃，用大把时间彷徨，只用几个瞬间来成长。
15 不要当众和主管吵架那会让你无路可走，只有走人。
16 爱情是一场高烧，烧傻的去结婚了，退烧的分了手，那些痴痴缠缠的是正烧着的。
17 不想当厨子的裁缝不是好司机。
18 时间总会过去的，让时间流走你的烦恼吧！
19 对待狼要从不同的角度来看它，正所谓：横看成林侧成峰。狼有吃人的一面，但也有表里如一的一面，狼也很想当一个善良的动物，但狼也知道自己的胃只能消化肉，所以狼唯一能做的只有干干净净地吃掉每一次猎物，而某些自认为是善良的动物却总在酒店饭庄里做一些不是太善良的事。
20 有一种感情叫无缘，有一种放弃叫成全。
21 当甜蜜里掺入苦涩，爱情就有了重量。
22 让自己尽快成为本行的专家只要功夫深，铁杵磨成针。
23 在争辩的时候，最难驳倒的观点就是沉默。
24 沉默不是简单地指一味不说话，沉不住所的人容易失败，适时的沉默是一种智慧、一种技巧、一种优势在握的心态。
25 不要独想荣耀今天独享荣耀，明天可能就可能独吞苦果。
26 酒逢知己千杯少，能喝多少算多少，喝不了就赶紧跑.....
27 爱父母，因为他们给了你生命，同时也是爱你爱的最无私的人。
28 上天决定了谁是你的亲戚，的是在选择朋友方面它给你留了余地。
29 不要浪费你的生命在你一定会后悔的地方上。
30 沈默是毁谤最好的答覆。
31 用物质利换取人情利物质利是一时的，人情利是长远的。
32 与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。
33 要懂得珍惜守护身边的每个人，因为前世扭断脖子的回眸，我们才换来今生的相遇。
34 那么多当时你觉得快要要了你的命的事情，那么多你觉得快要撑不过去的境地，都会慢慢的好起来。就算再慢，只要你愿意等，它也愿意成为过去。而那些你暂时不能战胜的，不能克服的，不能容忍的，不能宽容的，就告诉自己，凡是能挺过去的，最终都会让你成长，让你更强大。
35 被人走得最多的路肯定是最安全的，但别指望会在这样的路上碰到很多猎物。
36 人生有两大悲剧：一个是得不到想要的东西，另一个是得到了不想要的东西。
37 不要试图给自己找任何借口，错误面前没人爱听那些借口。
38 如果你只是等待，发生的事情只会是你变老了。
39 如果你看透了一种现象，还要去自讨没趣地去折磨自己，那就是你的不知趣和冥顽不化了。
人是有高贵、低贱之分的，平等只写在条文和口号里的。
你若倡导人格的平等，那也只能是你的一厢情愿和自以为是。
你不歧视别人，不见得别人就不歧视你，歧不歧视你，只是个时间问题。
40 今天别人帮你，明天你反过去回报，被帮助时别觉得理所应当，帮助时别指望人感恩戴德，无论西瓜还是芝麻，多大的温暖都是情分，感恩、付出、回报，人情就是如此循环往复。
41 心境可以归于平和，但不能趋于死寂。
42 遇到魔鬼型的主管时接受他的磨练可让你的性格越来越坚韧。
43 贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
44 每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。
45 狂妄的人有救，自卑的人没有救，认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
46 我们都太专注于自己的伤口，忘了要去握住别人伸出的手。
47 人的一生也许需要的很少
一杯水，一顿饭，一句我爱你。
但我希望：水是你倒的，饭是你做的，我爱你是你亲口对我说的。
48 人之所以活得累，是因为放不下架子，撕不开面子，解不开情节。
49 要成功就不能有借口，有借口就不能成功。
50 想哭就哭出来吧，有时候哭并不代表软弱，只是坚强了太久，如果不开心了就找个角落或者在被子里哭一下，你不需要别人同情可怜，哭过之后一样可以开心生活，当然你要记得，把眼泪留给最疼你的人。
51 不要轻易对人多愁善感，就算你是真的多愁善感。别人可能不能理解你的多愁善感，也没这个义务和责任。这样的话，你想的发泄就变成了自取其辱和加深痛苦。
52 别轻易转行转行的风险很高，最好不要轻率为之。
53 花钱像拉屎一样简单，赚钱像一样艰难。
54 话别说得太圆满目的是给意外留有余地，以免下不了台。
55 女人的眼泪是没用的液体，但你让女人流泪说明你很没用。
56 小狗问妈妈，幸福在哪里。被告之，幸福在它的尾巴上，小狗拼命的想咬住尾巴，可是怎么也咬不到，就哭着说自己抓不住幸福，妈妈告诉它说，只要它一直往前走，幸福就会一直跟着它。
57 不是都能活的低调，可以低调的基础是随时都能高调。
58 我悄悄的来，悄悄的走，挥一挥匕首，不留一个活口。
59 希望和失望都折磨人，但希望折磨人的时间更长。
60 绝口不提不是因为忘记，而是因为铭记。
61 精诚所至，金石为开你的真心成意会在对方的感动中激起你的同情和不忍。
62 有时候我们要冷静问问自已，我们在追求什么？我们活着为了什么？
现实生活中的经典句子1、都说人往高处走，可是高处不胜寒。水往低处流，谁知低处纳百川！
2、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。
3、人这一辈子，有些事情坚决不能做，有些事情必须做，有些事情可做可不做。不同的选择，成就不同的人生。上帝不会告诉你该做什么，不该做什么，他只是把选择的权利交到你手上，然后看着你怎样去对待自己的生命。
4、去见你想见的人吧。趁阳光正好。趁微风不噪。趁繁花还未开至荼蘼。趁现在还年轻，还可以走很长很长的路，还能诉说很深很深的思念。趁世界还不那么拥挤。趁飞机现在还没有起飞。趁现在时光还没有吞噬你们的留念。趁现在自己的双手还能拥抱彼此。趁我们还有呼吸~
5、你不曾给我一次回眸，我却始终在对你微笑。
6、人生难得糊涂。所谓糊涂，不是脑袋进水，而是表面糊涂、内心清明的大智若愚。想得开，放得下，朝前看，这样才能从琐事的***中超脱出来。糊涂的人，将智慧深埋于心中，面对过于复杂的世事，简单做人、简单做事，逢人不急，遇事不恼，用难得糊涂的随遇而安，酿造生活的醇厚佳酿。
7、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。
8、在无人为我们鼓掌的时候，给自己一个鼓励；在无人为我们拭泪的时候，给自己一些安慰；在我们自惭形秽的时候，给自己一片空间，一份自信。抖落昨日的疲惫与无奈，抚去昨日的伤痛和泪水，去迎接明天崭新的朝阳，走向一个风和日丽的晨曦。学会欣赏自己，才能把自己变得更加强大。
9、人生难免会遇到低谷。命运在折磨你的同时，也会把成功之门的钥匙悄悄放到你手中。面对厄运，如果你选择逃避，它就会像条疯一直追着你咬；如果你站直身子，勇敢地向它挥舞你的拳头，它就会夹着尾巴灰溜溜地逃走。只要始终能保持战胜困难的勇气，苦难就永远奈何不了你。
10、每个人都曾是天使，当他喜欢一个人时，他便折断翅膀坠落人间，变成凡人，所以不要辜负爱你的人，因为他已经没有翅膀飞回原来的天堂。
11、很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。
12、当人的情绪处于低潮时，对任何事情都提不起兴趣，要学会转移注意力。既然已经成为事实，就尝试着去接受，去面对现实。一个人不可能改变世界，世界也不会因你而改变。我们所能做的，就是适应这个世界。不钻牛角尖。不要对现状不满，不要和别人攀比。
13、不要总是觉得自己长的很丑，智商太低，生活会一直穷困下去，因为如果你这样感觉，那么这些就会成为事实，跟你如影随形。相反，你应该对未来充满希望和自信，于是乎，你就会发现它真的如你期待的那样了。——《做自己的催眠***》
14、在人生的十字路口，我们常常会徘徊不定、犹豫不决。影响我们下决心的主要因素，既不是事情过于复杂，也不是自己的判断力不够，而是对于自己即将放弃的选择心有不甘，既想要鱼，又想要熊掌。这时候我们就要明白，没有舍就没有得，今天你所放弃的，明天可能会另外一种形式回报给你
15、人生在世，难免要受些委屈，有的委屈不算委屈，有的委屈真的很委屈。很多时候，对待委屈的态度，直接影响着你的生存环境甚至是你的未来。小不忍则乱大谋，当你遇见委屈时，千万别泄气，适当控制自己的情绪，多一些忍让，少一点牢骚。记住一句话：宁忍一时之气，不受一世之灾。
16、大海的宽广在于汇集大大小小的川流，生命的汪洋在于包容深深浅浅的缘分。
17、每个人都是一本书。封面是父母给的，我们不能改变，我们所要做的就是尽力写好里面的内容。或许，开始写得令自己或别人不太满意，但这没关系，只要我们尽力了，就无怨无悔心。
18、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的
19、无论社会怎样浮躁，我们自己也不可以浮躁。战胜浮躁的关键是明白自己真正的需要，保持一颗平常心，不要盲目攀比，不要羡慕别人，更不要唯利是图。倾听自己的声音，明白自己的真正需要，而不要随大流，只知道跟在别人后面走。让自己的心简单起来，内心的浮躁自然烟消云散。
20、难过时，吃一粒糖，告诉自己生活是甜的！
21、谎言和誓言的区别在于，一个是听的人当真了，一个是说的人当真了。
22、们之所以活得累，往往是因为放不下面子来做人。虚荣心无限膨胀，蒙蔽了真实的自我，分不清什么是需要和欲望，把别人的眼光当做行为的最高标准，把别人的恭维当做人生的最高奖赏，完全迷失在世俗的迷宫中。把面子拿下来揣在衣兜里，素面朝天，你会发现原来生活真的没那么沉重。
23、不要总把别人对自己的好视作理所当然，没有人必须无条件的对你好。每个人都有爱和被爱两种需要，自己享受被爱的幸福，也要去让别人感受到你的爱，这样的爱才会长久。一味获取而不知付出，是一种极其自私的行为。自私的人不配得到别人的爱，自己爱自己就够了。
24、机会从来就不会被失去，你错过的别人会接住，当你让痛苦停泊时，幸福就会在别处靠岸。
25、我不完美，但我是完整的自己。没有人是完美的，每个人都可以做完整的自己。不虚伪，不逞强，不匆忙，不慌张……
现实生活经典语录大全一、想哭就哭出来吧，有时候哭并不代表软弱，只是坚强了太久，如果不开心了就找个角落或者在被子里哭一下，你不需要别人同情可怜，哭过之后一样可以开心生活，当然你要记得，把眼泪留给最疼你的人。
二、福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。
三、我不知道我在期盼什么,等待什么.我只知道,现在很想迩。
四、爱情就像沙漏心满了脑子就空了
五、我不完美，但我是完整的自己。没有人是完美的，每个人都可以做完整的自己。不虚伪，不逞强，不匆忙，不慌张
六、女人不需要倾国倾城只需要一个男人为她倾尽一生。
七、爱情路上总少不了美女与金钱的诱惑，当然也少不了爱人的背叛。
八、在人生的十字路口，我们常常会徘徊不定、犹豫不决。影响我们下决心的主要因素，既不是事情过于复杂，也不是自己的判断力不够，而是对于自己即将放弃的选择心有不甘，既想要鱼，又想要熊掌。这时候我们就要明白，没有舍就没有得，今天你所放弃的，明天可能会另外一种形式回报给你
九、中国几千年解决不了的重男轻女问题竟然让房地产解决了
十、尽量充实自己。不要停止学习。不管学习什么，语言，厨艺，各种技能。
十一、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。
十二、距离产生的不是美而是诠释了不堪一击的爱情。
十三、你叫嚣着要活的光辉灿烂，到头来，你却只是平凡普通。
十四、爱情不是避难所,想进去避难的话，是会被赶出来的。
十五、学会放弃，拽的越紧，痛苦的是自己。
十六、尽量不要讲同事朋友的八卦。
十七、们之所以活得累，往往是因为放不下面子来做人。虚荣心无限膨胀，蒙蔽了真实的自我，分不清什么是需要和欲望，把别人的眼光当做行为的最高标准，把别人的恭维当做人生的最高奖赏，完全迷失在世俗的迷宫中。把面子拿下来揣在衣兜里，素面朝天，你会发现原来生活真的没那么沉重。
十八、心动渐渐的失控，闭上眼睛能记得你的笑容。
十九、自己不喜欢的人，可以报之以沉默微笑；自己喜欢的人，那就随便怎么样了，因为你的喜爱会挡也挡不住地流露出来。
二十、世界太复杂，你说单纯很难。
二十一、我以为你是小三,原来我才是.嘿,男版小三。
二十二、在每个人心中，都曾停留过那些值得怀念的人，也许还在，也许早已消逝，在茫茫人海中丢失，于是，那份怀念便得凄凉，因为模糊的记忆中只剩下一个空壳，没有什么，甚至连自己的心都装不下，时间把一切抹平，也把当日的泪水封锁，因为已经没有，怀念只是悲凉！
二十三、操控命运的主因，百分之八十决定于自身，决定于个人的主观能动性。好是你自己成就的好，糟是你自己酿造的糟，环境是羞于面对失败的挡箭牌，怨天怨地怨爹妈是无能者喂自己的烟。
二十四、不懂得自爱的人，是没有能力去爱别人的。
二十五、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。
二十六、要少说话，多做事；少说，就要给他人一个台阶，给自己一份气质；多做，就要踏踏实实地做事，要做有意义的事；
二十七、你站?地方，是我怎么也够不到的远方。
二十八、我不是个多愁善感的人，但为什么你总让我违背自己的个性
二十九、过去是我们历史的沉淀，未来是我们现实的骄傲。
三十、别人碰过的不算壁，不亲自栽过的不算跟头，少年气盛与现实交手，永远是现实胜。
三十一、当甜蜜里掺入苦涩，爱情就有了重量。
三十二、在现实生活中，你最爱的，往往没有选择你;最爱你的，往往不是你最爱的;当你经历过爱人与被爱，学会了爱，才会知道什么是你需要的，也才会找到最适合你，能够相处一辈子共度一生的人!而最长久的，偏偏不是你最爱也不是最爱你的，只是在最适合的时间出现最适合你的那个人!
三十三、闷热的天，蝉儿耐不住寂寞地不停在鸣叫，我孤单一人，寂静的身旁没有一个知音，想疯狂地听摇滚乐，听歇斯底里的歌声，那只为逃避无人的世界里那浓烈的孤单气息。一个人是清冷，两个人便是精彩，于是，莫名的冲动让我格外想念旧日的好友，怀念过去的日子，尽管不够现实的遐想追回不了曾经一切，但却希望思绪可以飞扬于闭上双目后的世界中，印有微笑，印有舞动的身姿，翩翩起舞。
三十四、现实告诉我们说有什么别有事没什么别没钱动什么别动情。
三十五、不知不觉时间已匆匆，人生往往活在后悔中。
三十六、要快乐，要开朗，要坚韧，要温暖，对人要真诚。
三十七、永远扭曲别人善意的人，无药可救。
三十八、终于知道吃奥利奥为什么要先舔一舔了因为那样就没人抢了。
一、基础知识(40分)
1.给下列加点的字注音(6分)
公正不阿( )罕见( )熟稔( )
卷帙浩繁( ) 堕落( )自诩( )
2、下边词语中有四个错别字，找出来并订正。(4分)
A洗耳恭听 下车伊始 炉火纯青 离精叛道
B叹为观止 血气方刚 片言只语 无卸可击
C趁热打铁 交头结耳 哄堂大笑 不知所措
D桂冠加冕 群英汇萃 闭门造车 乘风破浪
错别字
改正
3.下列句子中没有语病的一句是 ( )(4分)
A对祖国，每个人都有十分深刻的感情。
B山西省的煤炭蕴藏量是我国最丰富的地区之一。
C这场精彩的球赛赢得了广大观众的赞赏。
D我们对开发水源节约用水的工作十分注意得不够。
4. 对下列句子运用的修辞方法判断正确的是( )(4分)
A.世间还能有比这更让人伤心的事情吗?(设问)
B.如果生命是火，尊严就是燃烧。(比喻)
C.尊严是流动，尊严是飞翔。(排比)
D.他的样子很高兴。(比喻)
5.与上下文衔接最恰当的是( )(4分)
疑，常常是获得真知的先导，是打开知识宝库的钥匙，科学家李四光有句名言?不怀疑不能见真理。?这句话颇为深刻。一般说来___________而问题的解决，便是获得真知灼见的开始。数学家华罗庚之所以能在数学领域里获得一个又一个的成果，正是由于他对书本上现成的公式、定理和结论，能够大胆怀疑、科学释疑。他攀登科学高峰的第一步也就是从这里开始的。
A. 大胆怀疑科学释疑往往是连在一起的，问题是在深入研究中提出的，又必然在怀疑中解决。
B. 问题是在怀疑中提出的，又必然会在深入研究中解决，大胆怀疑与科学释疑往往是连在一起的。
C. 问题是在深入研究中提出的，又必然会在怀疑中解决，大胆怀疑与科学释疑往往是连在一起的。
D. 大胆怀疑与科学释疑往往是连在一起的，问题是在怀疑中提出的，又必然会在深入研究中解决。
6.在句子上改正两处使用不正确的标点符号。(4分)
影片?泰坦尼克号?在芝加哥首映时，一位幸存者激动地说：?我对沉船惨景记忆犹新，在救生船下高高举起求救的千百双手至今历历在目?。
7. 读文答题。(4分)
任何人都拥有创造力，首先要坚信这?点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识;不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识;一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
①文中的?这一点?指的是 ②文中的?这些?指的是
③末句中的?定?能不能改成?也许?可能?为什么?
8.我国古典文学宝库中，名著浩如烟海。为了便于记忆，有人编了一首二十八字口诀：东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶，三言二拍赞古今，聊斋史书西厢镜。
请你说出这二十八字诀包括哪些古典文学名著，至少说出其中的十部。(10分)
二、阅读理解(40分)
(一)(15分)
我 ( 荣幸)地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大越来越感到 (钦佩 敬佩)。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客 观，她的公正不阿的判断?所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解?这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。□□她认识到某一条道路是正确的，她□□毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。
9，在括号内选出恰当的词语填在文段的横线上。(2分)
10.?她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。?对这句话的理解最恰当的一项是( ) (2分)
A.居里夫人永远不会自满，但她的谦虚有点过了头。
B.居里夫人的谦虚达到了极限，自满也达到了极限。
c.居里夫人谦虚到了极点，她永远不去考虑自满这个问题。
D.居里夫人非常谦虚，在她身上感觉不到哪怕一点点的自满。
11.请联系上下文揣摩?公仆?的含义，你觉得用这个词来形容居里夫人合适吗?为什么? (3分)
答：
12.为什么居里夫人的外貌总是严肃的，请在文中找出一句话来解释这一点。(3分)
答：
13.请为文中的方框处选择恰当的关联词(2分)( )
A. 只有 才 B.一旦 就 C.因为 所以 D.既然 就
14.?毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去?，这句话体现了居里夫人的什么精神，这种精神对她的成就起到什么样的作用? (3分)
答：
(二)(15分)
说到读书，至少就有两种：一是职业的读书，一是嗜好的读书。所谓职业的读书，譬如学生因为升学，不翻翻书，就有些危险的。一说起读书，就觉得是高尚的事情，其实这样的读书，和木匠的磨斧头，裁缝的理针线并没有什么分别。凡嗜好读书的，大可看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。
我看现在的青年，为兴味的读书是有的。印度人有一个很普通的比喻。他们说：一个老翁和一个孩子用?匹驴子驮着货物去出卖，货卖去了，孩子骑驴回来，老翁跟着走。但路人责备了，说是不晓事。他们便换一个地位，而旁人又说老人忍心;老人忙将孩子抱到鞍鞯上，后来见的人却说他们残酷;于是都下来，可又有人笑话他们空着现成的驴子却不骑。于是老人对小孩叹息道，我们只剩下一个办法了，是我们俩人抬着驴子走。无论读，无论做，倘若博征旁访，结果是往往会弄到抬驴子走的。我并非要大家不看书评，不过说看过之后，要看看本书，自己思索，自己做主。倘只看书，便成书橱。
听说英国的萧伯纳有过这样的话：世间最不行的是读书者。因为他们只能看别人的思想艺术，不用自己思索。这也就是叔本华之所谓脑子里给别人跑马。较好的是思索者，更好的是观察者，因为能用自己的眼睛去读世间这一部活书。
(《鲁迅全集》第三卷 《读书杂谈》，有改动)
15.鲁迅先生怎样教导青年读书?选出下列理解有误的一项( ) (3分)
A.提倡职业读书。
B.课内课外的书都要读。
C.读书要自己思索，自己做主。
D.用自己的眼睛去读世间这一部活书。
16.第①段中?这样的读书?指的是( ) (3分)
A.嗜好的读书 B.职业的读书
C.为兴味的读书 D.职业的和嗜好的读书
17.第②段?抬驴子?的故事所运用的论证方法，属于( ) (3分)
A.用典型事例来论证论点。
B.用已公认的道理、原则来证明论点。
C. 通过打比方来论证论点。
D. 将两种相反的事物进行比较。
18.理解第③段?世间最不行的是读书者?一句的含义，指明回答不确切的一项( ) (3分)
A.只是看书，变成书橱。
B.不会自己思索，自己做主。
C.不会读世间这一部活书。
D.世间所有读书者无一例外。
19.分析第③段运用萧伯纳和叔本华的话在表述中的作用，确切的一项是( ) (3分)
A.作为作者的观点
B.作为文章的论点
c.作为理论论据
D.作为事实论据
(三)(10分)
人生如沙漏， 。你取得了沙漏上面的`成功，你就应该想到下面还有空白需要你填充;你遭到失败，你更应该想到付出自己更大的力量让它漏下去。这样一来，上面的空白不就被成功所代替了吗?聚沙成塔，□□□□，滴水穿石，积少成多，不要小看了细小的沙漏，实际上它就是我们人生的 suō yǐng ( )我们每个人都是沙漏，每天都会遇到各种不同的情况，如果我们不是一件一件地处理，让一粒一粒的沙子通过的话，就可能遇到更多的zh?ng ?i ( )或伤害。
20.在文中的括号内填写汉字。(2分)
suō yǐng ( ) zh?ng ?i ( )
21.在文中?□?内填写恰当的成语。(2分)
22.文中 上应填的语句为 ( ) (2分)
A.要注意积累。 B.要注意运用。
C.要学会换位思考。D.要学会筛选排除。
23.模仿文中画 的句子，要求以?你获得了沙漏上面的欢乐?开头，仿写两个句子，话题相同，修辞和句式也相同(2分)
24.读了本文，你受到那些启示? (2分)
三、作文(40分)
万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本，泥土是我们的衣食父母。无论是乡村、城市、农田、矿山，还是山脉、河流、森林、草原?无不与泥土息息相关。泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬?然而这弥足珍贵的泥土，常常被我们忽视、冷落。面对泥土，你有怎样的联想与思索呢?请你写一篇文章。
要求：①可以叙述事情，发表议论，说明事物，抒发感情。
②自定立意，自选文体(除诗歌外)，自拟题目(标题中必须有?泥土?二宇，如：?泥土的故事?想起那个泥土的球场?家乡的泥土?小议泥土的精神?泥土的启示?珍视泥土?泥土在***?泥土的芬芳?等)。
③文中不得出现真实的校名、人名。
③ 600字左右。
第六单元测试
1、解析利用工具书，准确填写。答案略
2、答案
错别字 精 卸 结 汇
改正 经 懈 接 荟
3、解析A定语与中心语搭配不当(?深刻?改为?深厚?)B主谓搭配不当(把?煤炭蕴藏量?调到?我国?后面，去掉前面的?的?字)D状语修饰不恰当(把?十分?与?注意得?位置调换一下)答案C
4、解析A反问C、 D没有使用修辞
答案B
5、解析内容、结构、逻辑三方面都要考虑。
答案D
6、解析本题考查学生对标点符号的纠错能力。解此题须熟悉引号与书名号的区别，以及引号与句末点号的位置关系。《泰坦尼克号》是影片的名字，因此应改引号为书名号。文段完整的引用幸存者的话，句末句号应放在引号里边。
7、解析仔细阅读方能理解
答案①指任何人都拥有创造力②指第二句内容③不能改，因为?定?表示肯定，语气坚决，而?也许?可能?表揣度，语气委婉。
8、解析考查课外文学知识掌握情况
答案依次为：《东周列国志》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《桃花扇》、《红楼梦》、《官场现形记》、《儒林外史》、《》、《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》、《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》、《今古奇观》、《聊斋志异》、《史记》、《西厢记》、《镜花缘》。
9、解析细读全文，领会意思。
答案 钦佩
10解析细读全文，领会意思。答案D
11解析细读全文，在理解全文的基础上用简要的语言加以概括。
答案公仆：为公众服务的人。用这个词非常恰当，因为居里夫人把自己的一生都献给了社会，献给了人民，她是社会的真正的公仆。
12解析仔细阅读、理解全文后进行概括。
答案由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。
13解析考查关联词语的使用。
答案B
14解析仔细读全文，理解后概括。
答案体现了居里夫人顽强，不向任何困难低头、让步的精神。这种精神对一位科学家来说尤为重要，因为科学家所遇到的各种困难不是常人能够想像的，如果没有这种精神就根本不能坚持下去，也不可能取得最后的成功。
15解析仔细读⑤段，答案就在其中。
答案A
16解析抓住关键词?迷醉?。答案B
17解析从敬业精神、性格、品德等方面概括。答案C
18解析从对一个核心词的理解，考查词语的积累与运用。答案D
19解析仔细阅读内容，在理解基础上在原文中找。答案 B
20解析注意书写规范答案缩影 障碍。
21解析考查成语的积累答案集腋成裘
22解析注意语句的前后连贯答案C
23解析围绕相同的话题，修辞和句式也相同
答案你获得了沙漏上面的欢乐，就应该想到下面还有痛苦需要你战胜;你遭到挫折，你更应该想到花费自己更大的精力让它掉下来。
24解析可从人生的意义、成败与悲欢的辨证关系诸方面谈，不必面面俱到，把其中一点谈深刻即可。答案略
三、作文
解析多角度构思立意
?泥土?本身
角度一 通过?泥土?的自述，运用拟人的手法，从正面或反面来说明保护环境的重要性。如： ①《泥土的自述》(说明文) ②《泥土在***》(说明文) ③《泥土的芬芳》(说明文)
与?泥土?有关的人、事、物
角度二 通过记叙那些为防止水土流失、土地沙化等现象而进行植树造林的人和事，歌颂那些为保护生态环境而造福于子孙的人。如： ①《泥土的故事》(记叙文) ②《泥土父亲》(记叙文)
角度三 通过改革开放前后的对比，来反映改革开放给我国带来的巨大变化。
①《王大妈家的那间泥土小屋》(记叙文)
②《想起家乡的那条泥土的小路》(记叙文)
角度四 通过写与泥土有关的事，来歌颂人间的真、善、美。
《想起那个泥土的球场》(记叙文)
?泥土?的精神
角度五 由?泥土?的?默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬?的品质联想到具有泥土一样精神的人。
《泥土赞》(散文)
角度六 由?泥土?的精神生发开来，在当今时代，我们仍然要提倡象泥土那样默默无闻的无私奉献的精神。
一、教学体制
1、入学年龄与学制。一般来说，英国国立小学为五至十一岁的儿童而设；在苏格兰及英格兰部分地方，小学学龄延至十二岁。小学通常分为“幼儿”及“初级”两部分。但有些地区由国立地方教育局所开办的学校则使用制：即初小、高小和中学。小学生八或九岁转读高小，并在十二或十三岁时读中学。虽然并无硬性规定五岁以下的儿童必须入学，但大部分地区的地方教育局(LFAs)均有提供学前或幼儿教育，由合资格的老师任教。五岁时,按照法律是必须上学的年龄,多数五岁的孩子这时候会进入Infant School，而七岁进入Junior School (初级学校)。英国的多数公立学校将Infant School 与Junior School 合并起来，组成Primary School (即我们所说的小学)，每班一般是20—30个学生，国立学校实行就近入学，但私立学校招生不受地域限制
2、课程设置。英国小学的课程设置，学校拥有高度自由的权力，但英语、数学、科学和信息与通讯技术都是各小学的核心课程。在英国，小学阶段实行的是教师包班教学，即一个班上的英语、数学、科学、美术、体育、历史、地理等课程都由一个教师教学，这个班的名字就由这个老师的名字命名，每个班都配有一个助教。但信息与通讯技术、音乐和外语则由专职教师上课。音乐和外语，专职教师一般都在多所学校来回上课。学生上学时间为上午9：00至下午3：30，中午不回家，可以选择在学校的餐厅就餐，或自备午餐。一节课的时间一般为25～35分钟，课间休息时间为20～25分钟。
3、管理模式。英国实行的是校董事会领导下的校长负责制，由各方代表组成的校董事会是学校的决策机构。校长是学校首席行政长官，向校董事会负责，执行校董事会的决议并主持学校的日常行政管理事务。英国的小学一般设校长1名，副校长或校长助理1名。中小学校长、副校长均为教师身份，要承担一定的教学任务。在中小学中，专司管理工作的是“接待室”，其实际职能类似于我国的校长办公室，根据学校规模设3～5名专职人员。除此之外，各学校还设1名高级教师和教育活动协调人，协助校长管理日常教学工作和其它事务，由德高望重、经验丰富的任课教师兼任。
二、课堂教学
1、授课方式 。学生没有固定的座位，上课多以讨论为主，孩子们围坐在地板上或以小组为单位围坐在桌子周围。每个教室有一块白板和一、两台电脑和打印机，学生可随时使用。上课时没有任何教材，教师根据全国教学大纲决定教学内容，这些内容分别来自互联网或专业网站和生活事例，教师讲解完后就针对所讲内容给学生发放活页练习，并根据学生程度的不同和速度的快慢对个别学生发放不同程度或不同量的练习。速度快、程度好的学生做两张或三张练习，而速度慢、程度较差的学生只做一张练习。学生很少有家庭作业。一周1～2次，每次10分钟左右即可完成。课堂作业当堂完成，当堂检查，单元考试和期中考试完全由任课教师决定，但当学生从小学毕业时要参加全英统一的毕业考试，成绩不作为学生的升学依据，只作为学校教学质量评估的一个方面。
2、重视个别教育的客观结果是儿童的个性发展鲜明，充满朝气和创造活力的保证。例如，只要教师许可，学生们会主动围上来打招呼攀谈。在课堂讨论中，学生们的发言极为踊跃，在实验课中，学生们表现出很强的动手操作能力，在各种自选的活动课程中，每一个学生都有自己特殊的兴趣爱好和独特的技能。当我们问及学校为什么会如此重视个别教育时，该校的一位老师对我们这样说：“每一个儿童都有其内在的潜力和特点，因此我们的责任就是确保每一个儿童都能够在其固有的基础和素质上获得充分发展，使他们成为既具有公民一般素养、又具有鲜明个性和独特才能的人，成为能够自食其力并对社会有用的人。”
3、老师是学生提问的对象，又是学生解答问题的指路人。英国的中小学生每天上六节课。在课堂上，教师极少搞满堂灌，一言堂。通常教师只讲授15分钟，其余时间留给学生自学，学生自己钻研教材或独立做作业与练习。教师在课堂上的主要任务是提纲挈领地讲透教材的主要内容，然后进行巡回解答和指导。整个教学过程可以说是教师围着学生转。学生在课堂上的学习方式五花八门。走进教室，你会看到有的在研读课本，有的在相互讨论，有的在操作教具，有的在向教师询问。尽管教学秩序看上去不太安静整齐，可是学生们的学习神情都很专注、很投入，而且课堂气氛富有生机，十分活跃。这种以儿童主体活动为主的教学方式使学生始终处于开动脑筋、独立思考的积极状态。在这样的教学过程中，学生不仅习获了知识，更主要的是学会了学习的方法，培养和锻炼了发现知识、探索真理的创造意识和能力。
4、注重教学实践、培养学生的动手能力是英国教学的一个显著特色。英国中小学的教室里，总是摆满了琳琅满目、各式各样的教具和玩具。学生在课堂上的主体活动相当一部分就是在教师的指导下操作这些教具、玩具。自然科学课程的教学伴随有大量的演示实验和分组实验；英语、历史、地理、社会、外语等课程的教学则大量借助现代化视听教学手段。与此同时，学校还常结合教学内容举行各种参观、见习、实习等活动。例如，讲科学课会带学生到自然博物馆参观，还会让学生栽种植物，观察该植物的生长全过程。
三、寓德育于教学活动和社会生活中
1、英国是一个倡导“绅士风度”的国家。这从一个侧面反映出这个民族的文明素养较高。然而，纵观英国的教育，却很难找出专门的德育课程。英国德育教育尤其看重生活感染和熏陶，他们的中小学道德教育主要有四点：尊重生命、公平、诚实、守信。让孩子懂得如何处理人与人、人与环境的关系，懂得如何融入社会，成为社会的一分子。“道德是被感染的，不是被教导的”，英国中小学并不要求孩子死记硬背道德准则，而是创造各种机会，使孩子们能够从心灵深处，从日常学习、游戏和生活中去领悟。
2、德育实施的主渠道是各科教学和社会感染。英国的教育基本法中明确规定，各级各类学校都要把公民素养教育作为教学的基本任务和目标，即把道德教育、公民素质教育有机地渗透到各种教学之中。在教学管理中，英国中小学普遍要求教师对教学内容的挖掘和讲解既要体现科学观念、真理观念，又要体现价值观念和人文精神，同时要求每个教师在教学过程中以身作则，为人师表，用自己的人格品行对学生进行言传身教。在英国学习期间，我深深体会到英国社会的文明。例如：平时坐公共汽车，人们会很自觉的排队；你问路，他们会很详细的解答，甚至会亲自把你带到目的地；
埃及守护神 (The Kane Chronicles) 是美国作家雷克·莱尔顿的系列奇幻冒险文学作品。故事背景设定在当今美国，同作者其它虚构作品《波西·杰克逊》和续作《奥林匹斯英雄系列》，本次系列主要改编埃及神话。系列共发行三部曲，第一部《凯恩与邪神之塔》于北美2010年5月5日发行；第二部《凯恩与烈焰王座》于2011年5月3日发行；第三部《凯恩与蛇神暗影》于北美2012年5月1日发行。
基本介绍 书名 ：埃及守护神 又名 ：The Kane Chronicles 作者 ：雷克·莱尔顿?(Rick Riordan) 类别 ：奇幻 第一部 ：《凯恩与邪神之塔》 第二部 ：《凯恩与烈焰王座》 第三部 ：《凯恩与蛇神暗影》 作者简介,故事简介,第一部,第二部,第三部,人物介绍,目录,内文选摘, 作者简介 雷克·莱尔顿(Rick Riordan) ，当今世界最畅销青少年图书男作家，与乔安妮·凯瑟琳·罗琳、史蒂芬妮·梅尔并肩。 早年是一位英文老师及小提琴演奏者，教职达15年之久，非常了解青少年的心理现实和生活现实，也很有教育经验。他同时是两个男孩的父亲。 他将神话角色巧妙的融入冒险故事框架中创作出了“波西·杰克逊系列”，深受全球广大青少年读者喜爱。莱尔顿也经常到各地和大小读者交流写作与生活的心得，如今和家人住在美国德州的圣安东尼奥。莱尔顿曾为儿子患有读写困难症和多动症所困扰。儿子8岁，正在接受治疗。他在学校无法上课，拒绝读书，常常闷闷不乐。为了安慰儿子，他给儿子讲自己喜爱的希腊神话故事。 神话故事讲完了，就接着编新故事给儿子听。“我给你讲述一个患有读写困难症和多动症的小男孩的故事，但他之所以这样，是因为他是希腊神的儿子，负有拯救世界的使命。” “埃及守护神系列”是雷克·莱尔顿继“波西·杰克逊系列”之后的又一全新奇幻巨作。在浪漫希腊天神世界之后，莱尔顿延续他卓越的说故事功力，以全新的主角、人物、神话故事与场景，打造出另一个迷人的埃及奇幻世界！ 故事简介 如果你是埃及法老的第几百代玄孙，如果你的体内居住着埃及最最强大的天神！ 想像一下，如果你体内居住着一个法力强大的埃及天神，而你那搞埃及考古研究的平凡老爸竟然挥动法杖，摇身一变，发挥出阴间天神欧西里斯的魔力。邪恶天神塞特将你老爸打入另一个世界，一心只想让全世界变成死气沉沉的撒哈拉大沙漠，而能救出老爸，拯救世界的只有你。 第一部 《凯恩与邪神之塔》 (The Red Pyramid) ：自从妈妈离奇过世后，萨蒂 (Sadie) 和卡特 (Carter) 两兄妹分别被外祖父母和研究古埃及的古怪老爸抚养，一年只有两天见面的机会。可就在这重要的日子里，看似平庸的老爸竟然将博物馆炸飞了天，不小心放出了埃及最邪恶的天神塞特 (Set) 。疯狂的塞特将爸爸封入埃及石棺，扬言要将世界毁于一旦。在这危急时刻，一路逃亡的卡特和萨蒂，发现自己体内竟然居住着法力强大的埃及天神，而身边的小猫“松糕 (Muffin) ”竟摇身一变，化为埃及太阳神身边最威猛的武士。蛇豹巨兽、蝎子女神接踵而至，对卡特和萨蒂一路追杀围捕。唯一的依靠阿莫斯叔叔却又偏偏在这危急时刻玩起了失踪…… 第二部 《凯恩与烈焰王座》(The Throne of Fire) ：凯恩兄妹刚刚降伏邪恶天神塞特，却没想太阳神的永世宿敌——蛇神阿波菲斯 (Apophis) 又意外来袭，眼看就要逃脱万年束缚的深渊。三头眼镜蛇发出冰冷的死亡警告。邪恶阵营派出了残忍的秃鹫女神和暴虐的狒狒军团，恶魔们一路追杀到阿莫斯叔叔的防守宫殿……象征著毁灭的巨蛇即将现身！为了对抗即将袭来的永世黑暗，卡特和萨蒂必须找到早已失传的《拉之书》 (the Book of Ra) ，参透复活魔法的秘密，并用古老魔咒唤醒沉睡千年的太阳神…… 而拯救世界的时间，只有七天！ 第三部 《凯恩与蛇神暗影》 (The Serpent's Shadow) ：埃及众神全体集结，合力抵抗蛇神，而波西·杰克逊也被委任于助阵正义军团……一瞬间，世界失序，恶魔起舞，斯芬克斯开始魔法师，蛇神阿波菲斯阴影笼罩大地，这一刻，拯救世界的唯一方法，即进入恶魔的家园，找到蛇神暗影！面对充满混沌力量的蛇神和日渐壮大的邪恶魔法师队伍，那个疯疯癫癫的太阳神老头儿值得信赖吗？世界末日真的无法阻止吗？ 人物介绍 主要角色： 卡特·凯恩（Carter Kane）—14岁男孩，自母亲过世后而与妹妹萨蒂分隔两地，跟随埃及考古文物学家的父亲朱利叶斯游历世界。棕肤色、褐色眼睛，不擅打扮，穿着一扣到底的衬衫、卡其裤及皮鞋。在父亲于平安夜大爆炸失踪后，与分开多年的妹妹踏上冒险旅程。过程中，逐渐发现凯恩家族与埃及众神的渊源历史（喜欢齐亚）。 萨蒂·凯恩（Sadie Kane）—12岁女孩（快要13岁），母亲过世后由英国的外公婆抚养长大，每半年仅能与父亲和哥哥卡特见一次面。讲话带英国腔，白肤色、蓝眼睛及焦糖色的直发，打扮多为牛仔裤、皮夹克和战斗靴。原本与哥哥保持疏离感，因平安夜父亲失踪，才一起踏上旅程，并且发现自己深藏的天赋（喜欢沃尔特和阿努比斯）。 齐亚·拉希德（Zia Rashid）—埃及生命之屋总部第一诺姆的元素魔法师，擅长火元素。***女孩，古铜色肌肤，深蓝长袍。(在《凯恩与邪神之塔》中的齐亚只是为了保护真正的齐亚而制作的沙伯替，并非齐亚本人）协助卡特与萨蒂至生命之屋总部，并训练他们的魔法能力，而成为朋友，与卡特有些许暧昧情愫。（在第三部中成为拉之眼） 巴斯特（Bast）—古埃及猫女神，妇女与孩子的守护神，亦是家庭与健康的守护神。她承诺朱利叶斯照顾萨蒂，寄宿在萨蒂的猫松糕里。 其它角色： 朱利叶斯·凯恩（Julius Kane）—卡特和萨蒂的父亲，他是著名的埃及古物学家，随身带着神秘的工作袋。外型上是个大块头，深棕色皮肤，褐色眼睛，光头以及蓄著山羊胡。在妻子过世后，带着卡特至世界各地工作，却在一次与女儿莎蒂久违的会面，探访大英博物馆时炸掉了重要古文物后，离奇失踪，最后在阴间做了冥神，成为欧西里斯的宿主。 阿莫斯·凯恩（Amos Kane）—卡特和莎蒂的叔叔。身材壮硕，深咖啡色皮肤及长发辫子，戴着圆边眼镜。在爆炸哥哥朱利斯失踪后，成为凯恩兄妹俩的保护者之一，带兄妹至纽约的神秘豪宅里，也就是第二一诺姆的生命之屋，并透露凯恩家的秘密。并和同伴修复了朱利叶斯·凯恩炸毁的方尖碑。在最后作为总祭司重新召唤塞特的能量抗击阿波菲斯 ，成为塞特的宿主。 塞特（Set）—古埃及邪恶、混沌与黑暗之神，具有控制火与风暴的能力，又称火帝，寄宿于阿莫斯·凯恩。盖伯与努特之子，黑夜女神奈芙蒂斯的兄弟兼丈夫，出于忌妒而谋杀他的哥哥欧西里斯。代表色为红色，常为豺头人身型态。 荷鲁斯（Horus）—古埃及天空之神，伊西丝与欧西里斯之子，寄宿于卡特·凯恩。以鹰隼为型，被认为是法老王权力量的来源。 伊西斯（Isis）—古埃及魔法之神，代表母亲、爱情与婚姻的女神，欧西里斯的妻子与妹妹，荷鲁斯的母亲。欧西里斯遭到弟弟赛特后，用尽办法复活丈夫，寄宿于萨蒂·凯恩。 欧西里斯（Osiris）—古埃及死亡之神，伊西斯的丈夫及荷鲁斯的父亲，寄宿于朱利叶斯·凯恩。被赛特设计后，靠伊西斯和努特的协助下复活，不过仅仍成为杜杜亚特－冥界之王。 柰芙蒂斯（Nephthys）—古埃及河流女神，塞特的妻子及阿努比斯的母亲，寄宿于齐亚·拉希德。 努特(Nut）— 埃及的天空女神。是少数没有被囚禁过的神之一。大地之神盖布的妻子，风之神舒的女儿。 （Iskandar）—生命之屋总祭司，因长生不老咒语（现已失传）而存活将近两千年，身旁飘浮着发光的象形文字型。而在凯恩兄妹两人来到生命之屋，与萨蒂谈话交代完后的隔日逝世。 德雅丹·米歇尔（Desjardins Michell）—生命之屋的魔法师，法国籍，高个子、留着山羊胡，身着白色长袍，伊斯坎达过世后成为总祭司的接班继承人。厌恶凯恩家族，尤其恨不得将卡特与萨蒂两人处决，接任后更下达追杀令。后在第二部中加入凯恩阵营，因试图封印混沌之神阿波菲斯而耗尽魔力死去。 胡夫（Khufu）—阿莫斯生命之屋的狒狒管家，喜爱篮球，尤其是洛杉矶湖人队，只食用字尾是O的食物（如奥利奥、火烈鸟等）。 马其顿的菲利浦（Philip of Macedonia）—阿莫斯的宠物白色种鳄鱼，守护纽约生命之屋的第一防线。（实际是只沙伯替）在对抗蛇豹怪物时，掉落纽约的东河中。 小面人儿（Doughboy）—朱利叶斯的沙伯替，切除去双脚以避免多数的沙伯替常会反抗或袭击主人。 贝斯（Bes）—矮人之神、丑陋之神，穿着速比涛泳裤，用惊天地泣鬼神的长相和一声豪情万丈的“呸！”字魔法来震慑一切坏蛋的强悍天神，特别是在使用丑陋魔法的时候，会使本来就让人不敢恭维的长相变得更加丑陋百倍（眼睛变大、舌头变长、嘴里流粘液等）。（在第二部中与月亮之神孔斯打赌时丢了自己的“任”，又在第三部中被萨蒂用他的“舒特”复活） 阿努比斯（Anubis）—葬礼之神，塞特的孩子，外形为豺头人身，在阴间把死者的“依波”（心）放上真理的天平与真理的羽毛称量，如果“依波”重于羽毛，则会让吞噬者阿密特吞噬“依波”；反之则让死者转世，或送入极。（在萨蒂眼中是一个十几岁的少年，而并非豺头人身，略喜欢萨蒂，后附身于沃尔特·斯通） 波西·杰克逊（ Percy Jackson）—在《凯恩与蛇神暗影》波西·凯恩番外篇中出场的手持闪光宝剑的神秘少年，17岁左右，《埃及守护神系列》作者的另外一系列作品《波西·杰克逊系列》主人公。希腊神祇波塞冬与凡人萨莉·杰克逊生的孩子，拥有控制海洋等水流的力量，能在水中呼吸。 目录 ◆《凯恩与邪神之塔》中文简体目录： 第一章 方尖碑下的意外 第二章 圣诞节大爆炸 第三章 与我的猫被关在了一起 第四章 被不那么陌生的人 第五章 与猴子碰面 第六章 和鳄鱼共进早餐 第七章 我弄掉一个小人 第八章 松糕玩起了刀 第九章 被穿裙子的男人追赶 第十章 巴斯特变绿了 第十一章 遇见抛火球的人 第十二章 穿越沙漏 第十三章 直面火鸡杀手 第十四章 一个法国佬差点儿要了我们的命 第十五章 神的生日晚会 第十六章 齐亚如何丢掉了眉毛 第十七章 糟糕的巴黎之旅 第十八章 果蝠陷阱 第十九章 天空中的野餐 第二十章 拜访星光闪耀的女神 第二十一章 基蒂阿姨的营救 第二十二章 勒罗伊被锁进了柜子 第二十三章 托特教授的期终考试 第二十四章 我炸掉几只蓝色皮鞋 第二十五章 通向死亡的免费船票 第二十六章 登上“埃及皇后”号 第二十七章 提供免费样品的恶魔 第二十八章 与卫生纸之神的约会 第二十九章 齐亚安排的约会 第三十章 巴斯特的承诺 第三十一章 十字架之地 第三十三章 我们的调味汁生意 第三十四章 小面人送了我们一程 第三十五章 问路的男人（末日的其他征兆） 第三十六章 阿莫斯被蒸发了 第三十七章 勒罗伊复仇 第三十八章 屋中之屋 第三十九章 齐亚告诉我一个秘密 第四十章 我毁掉了一个非常重要的咒语 第四十一章 停止录音 后 记 ◆《凯恩与烈焰王座》中文简体目录： 第一章 自燃的乐趣 第二章 我们驯服了一只七千磅重的蜂鸟 第三章 冰激凌小贩谋划了我们的死亡 第四章 生日那天的末日大战邀请 第五章 我讨厌甲壳虫 第六章 差点要了我命的盆景 第七章 来自豺头男孩的礼物 第八章 滑铁卢车站的大延误（我们替大狒狒表示道歉） 第九章 极富挑战的俄国之旅 第十章 一位红色老友的到访 第十一章 卡特做了一件愚蠢至极的事情（没人感到意外） 第十二章 我掌握了名字的真髓 第十三章 我迎头遭遇了一个恶魔 第十四章 齐亚·拉希德之墓 第十五章 邪恶的骆驼…… 第十六章 更邪恶的罗马人 第十七章 门什科夫招募了一个快乐的死亡攻击队 第十八章 世界末日前夜的 第十九章 驼鹿之神的报复 第二十章 拜访热心助人的河马 第二十一章 我们赢回了一点时间 第二十二章 最出人意料的朋友 第二十三章 疯狂的晚会 第二十四章 一个无法实现的承诺 后 记 ◆《凯恩与蛇神暗影》中文简体目录： 第一章 被毁掉的派对 第二章 巨蛇的仆从从不留活口 第三章 装影子的盒子 第四章 与鸽子探讨战争 第五章 死神之舞 第六章 阿莫斯摆布魔法小兵人 第七章 我差点被一个老朋友掐死 第八章 我的花盆妹妹 第九章 齐亚的火球失了控 第十章 “带女儿上班日”出了大问题 第十一章 快乐的哈皮 第十二章 公牛发射了雷射 第十三章 友善的捕猎游戏（痛苦死亡可获额外加分） 第十四章 人格分裂的惊喜 第十五章 我变成了紫色的猩猩 第十六章 有史以来最糟糕的主意 第十七章 布鲁克林大厦开赴战场 第十八章 死神男孩出手相救 第十九章 欢迎来到邪恶奇幻屋 第二十章 我宣誓即位 第二十一章 归位后的神祇只与我混乱的情感 第二十二章 最后的华尔兹 波西·凯恩番外篇 索贝克之子 内文选摘 警车封锁了滑铁卢大桥，不过贝斯一一绕过他们，冲上人行道，继续向前驶去，警察竟然连眼皮都没眨一下。 “我们了吗？”我问。 “对大多数凡人来说是的，”贝斯打了个嗝，“他们相当迟钝，不是吗？在座几位的除外。” “你真是个神吗？”丽兹问。 “大神，”贝斯说，“我在神的世界拥有重要的地位。” “一个矮人里的大神，”艾玛好奇地说，“你是说在《白雪公主》里面，或者……” “是所有矮人里的大神。”贝斯夸张地挥舞著双手。看到两只手都离开了方向盘，我不免有些紧张。“埃及人很聪明，他们对生下来与众不同的人表示尊重。矮人被认为拥有超级魔法。所以没错，我是矮人之神。” 丽兹清清嗓子：“难道当今不应该用一个更尊重的辞汇吗？比如……小个子，或者高度受限者，或者……” “我才不会把自己叫做高度受限者之神呢，”贝斯抱怨，“我就是个矮人！现在，我们到了，时间刚刚好。” 他把车子停在了大桥中央。回头望去，我差一点儿把胃里的东西全吐出来。一个带翅膀的黑色身影在河岸上空盘旋。桥的尽头，巴比正以自己的方式清除挡在面前的障碍——他把警车一辆辆扔进泰晤士河。 警察们四处散开，一齐向他开火，然而对狒狒之神钢铁般的皮毛起不了丝毫作用。 “我们干嘛要停下来？”艾玛问。 贝斯坐在车座上伸了个懒腰，这样做对他来说轻而易举。“这是条河，”他说，“如果要我说的话，这是战胜神的好地方。所有流淌在我们脚下的自然之力，会让神在凡人世界的停留变得困难。” 仔细瞧去，我明白了他这话的含义。他的脸忽隐忽现，有如海市蜃楼。 我嗓子忽然哽住了。就像是在“真心话大冒险”节目中。魔药和恐惧让我感到恶心，而我完全不知道是否有足够的魔力与两个神对抗。然而，我别无选择。 “丽兹，艾玛，”我说，“我们下车。” “下……车？”丽兹抽泣著说。 艾玛咽了一口唾沫。“你肯定……” “我知道你们俩很害怕，”我说，“不过你们必须按照我说的做。” 她们俩迟疑地点点头，打开了车门。两个可怜的家伙。又一次，我真希望没带她们来，不过说真的，看到外公外婆被附身之后，我无法忍受让两个朋友离开我的视线。 贝斯打了个呵欠。“需要我帮忙吗？” “呃……”
